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Úrsula Zurita Rivera
Al analizar el Programa Escuela Segura de la Secretaría de Educación Pública (SEP), se propone una modifi cación en su diseño y, por ende, en su implementación, incorporando los lineamientos de la Convención sobre los Derechos del Niño relativos a la prohibición de toda forma de violencia contra los alumnos en el ámbito escolar. El argumento consiste en que los objetivos del Programa Escuela Segura, fundamentalmente los relativos a la generación de un ambiente escolar que garantice el ejercicio y respeto de los derechos de los niños y niñas así como la convivencia democrática, son compatibles con los contenidos de la Convención. La búsqueda de sus objetivos refuerza la prevención y erradicación de la violencia en las escuelas como un mecanismo fundamental para la protección de la infancia y la adolescencia mexicanas.
By analyzing the �Programa Escuela Segura� of the Public Education Secretary it is propose a modifi cation in its design and, therefore, in its implementation, by incorporating guidelines from the �Convención sobre los Derechos del Niño� related to the prohibition of all forms of violence against students in the school scope. The argument consists in the compatibility of the objectives of the �Programa Escuela Segura� and the �Convención sobre los derechos del niño� fundamentally related to the generation of a school environment that guaranties the exercise and the respect of the rights of the children. The search of its objectives reinforces prevention and eradication of violence in schools as a fundamental mechanism for Mexican childhood and adolescence protection.
