Effects théoriques et réels des politiques d´évaluation standardisée

• Autores: Nathalie Mons
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 169, 2009 (Ejemplar dedicado a: Petite enfance et scolarisation), pág. 99
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/rfp.1531
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