Calidad y Evaluación en los Centros Educativos No Universitarios en Andalucía. Una Adaptación Al Modelo EFQM

• Autores: Antonia Ramírez García, Ester Lorenzo Guijarro
• Localización: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 2, Nº. 2, 2009, págs. 22-45
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 6 Citas
• Resumen

  • La calidad educativa es una meta que ha de alcanzarse en los próximos años en los centros educativos andaluces, pero llegar hasta ella es un camino laborioso. A lo largo de este trabajo analizaremos la relación que se establece entre la calidad educativa, la autonomía de los centros y la evaluación de los mismos; asimismo, realizaremos un recorrido por los distintos planes y proyectos que se han generado en la Comunidad Autónoma de Andalucía en torno a la calidad y la evaluación de los centros educativos no universitarios a lo largo de estos últimos años. Finalmente, nos referiremos al Modelo de Excelencia EFQM, elegido por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía como base de la evaluación de los diferentes centros educativos de la Comunidad.

• Referencias bibliográficas
  • AGAEVE (2009). Plan estratégico de Evaluación General del Sistema Educativo Andaluz: 2009-2012. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/evaluacion/PlanE...
  • Bolívar, A. (2008). La autonomía de centros educativos en España: entre declaraciones discursivas y prácticas sobrerreguladas. En A. García...
  • Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (2009). La educación en Andalucía 2009/10. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/TemasFuerza/nuevosT...
  • Decreto 317/2003, de 18 de noviembre, por el que se regulan las Cartas de Servicios, el sistema de evaluación de la calidad de los servicios...
  • De Miguel, M. (1989). Modelos de investigación sobre organizaciones educativas. Revista de Investigación Educativa, 7 (13), pp. 21-56.
  • De Miguel, M. et al. (1994). Evaluación para la calidad de los institutos de educación secundaria. Madrid: Escuela Española.
  • Escudero, T. (1997). Enfoques modélicos y estrategias en la evaluación de centros educativos. RELIEVE, vol. 3, n. 1. Consultado en http://www.uv.es/RELIEVE/v3n1/RELIEVEv3n1_1.htm...
  • Escudero Muñoz, J. (1999). "De la calidad total y otras calidades". Cuadernos de Pedagogía, 285 , pp. 77-84.
  • Farrar, M. (2000). Structurin success: a case study in the use of EFQM Excellent Model in school improvement. Total Quality Management, vol...
  • García-Bernal, J., Gargallo-Castel, A., Pastor-Agustín, G. and Ramírez-Alesón, M. (2004). Total Quality Management in Firms: Evidence from...
  • García Hoz, V. (1975). Organización y dirección de los centros educativos. Madrid: Cincel.
  • García Ramos, J.M. (1989). Extensión de la evaluación. En R. Pérez Juste y J.M. García Ramos. Diagnóstico, evaluación y toma de decisiones....
  • Giné, C. (2002). Desde l'esfera dels valors. Revista de Blanquerna, 7 .
  • Junta de Andalucía. Estrategia para la competitividad de Andalucía 2007-2013 HYPERLINK "http://www.juntadeandalucia.es/economiayhacienda/planif_presup/planes/plan2007-2013/plan2007-...
  • LEA (2007). Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía (Boletín Oficial de la Junta de Andalucía número 252, de 26 de diciembre...
  • LOCE (2002). Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la educación (Boletín Oficial del Estado, número 307, de 24 de diciembre...
  • LOE (2006). Ley Orgánica 2/2006 de Educación (Boletín Oficial del Estado número 106, de 4 de mayo de 2006).
  • LOGSE (1990).Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (Boletín Oficial del Estado número 238, de...
  • López Martínez, J. (2008). La autonomía de los centros educativos en la Ley Orgánica de Educación (LOE). En A. García Albaladejo (Coord.)....
  • Martínez Mediano, C. y Riopérez Losada, N. (2005). El modelo de excelencia en la EFQM y sua plicación para la mejora de la calidad de los...
  • Mateo, J. (2000). La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas. Barcelona: ICE de la Universitat de Barcelona-Horsori.
  • Ministerio de Educación y Ciencia. (2001). Modelo Europeo de Excelencia. Madrid: MECD.
  • Orden de 2 de mayo de 2002, por la que se convocan y regulan los Planes de Autoevaluación y Mejora durante el curso escolar 2002/03 en los...
  • Orden de 21 de julio de 2006, por la que se regula el procedimiento de elaboración, solicitud, aprobación y aplicación de los Planes y Proyectos...
  • Orden de 11 de mayo de 2007, por la que se modifica la de 21 de julio de 2006, por la que se regula el procedimiento de elaboración, solicitud,...
  • Orden de 20 de febrero de 2008, por la que se regula el Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros docentes...
  • Santana Bonilla, P. (1997). ¿Es la gestión de calidad total en educación un nuevo modelo organizativo? Departamento de Didáctica e Investigación...
  • Saraiva, P., y Rosa, M. (2003). Applying an excellence model to schools. Quaity Progress, 36 (46).