E-learning como agente de cambio. Diseño pedagógico de un proceso de formación

• Autores: Francisco Manuel Lucero Fustes, Laura Trinidad Alonso Díaz, Florentino Blázquez Entonado
• Localización: Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 11, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Buenas prácticas de enseñanza con TIC), págs. 69-95
• Idioma: español
• DOI: 10.14201/eks.5789
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Referencias bibliográficas
  • Adell, J. y Sales, A. (1999). El profesor online: Elementos para la definición de un nuevo rol docente. Edutec, 99. Extraído el 7 mayo, 2004,...
  • Alonso, L. (2007). La formación de tutores de e-learning o e-formación. Tesis Doctoral. Universidad de Extremadura, Departamento de Ciencias...
  • Bautista, G., Borges, F. y Fores, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Narcea.
  • Bigun, C. & Kenway, J. (1998). New Information Technologies and the Ambiguous Future of Schooling. Some Possible Scenarios. En A. Hargreaves,...
  • Birnbaum, B.W. (2001). Foundations and practices in the use of distance education (pp. 375-395). Lewiston: Mellen Press.
  • Escudero, J. M. (2002). La Reforma de la Reforma ¿Qué calidad, para quiénes? Barcelona: Ariel.
  • Fink, D. (2003). Creating Significant Learning Experiences: An Integrated Approach to Designing College Courses. San Francisco: Jossey-Bass.
  • Forster, M., & Washington, E. (2000). A model for developing and managing distance education programs using interactive video technology....
  • García Nieto, N. et al. (2004). Guía para la labor tutorial en la universidad en el espacio europeo de educación superior. Documentos de la...
  • García-Peñalvo, F. J. (2008). Advances in e-Learning: Experiences and methodologies. Hershey, PA, USA: Information Science reference (formerly...
  • Garrison, D. R. & Anderson, T. (2006). El e-Learning en el siglo XXI. Barcelona: Octaedro.
  • Garrison, D. R. & Archer, W. (2000). A transactional perspective on teaching and learning: A framework for adult and higher education....
  • Gisbert, M. (2000). Las redes telemáticas y la educación del siglo XXI. En M. Cebrián, Internet en el aula, Proyectando el futuro (pp. 15-25)....
  • Guardia, L. (2000). El diseño formativo: un nuevo enfoque de diseño pedagógico de los materiales didácticos en soporte digital. En A. Sangrá...
  • Guskey, T. (1986). Staff development and the process of teacher change. Educational Researcher, 5(15), 5-12.
  • Kearsley, G. (2005). Online Learning. Personal reflections on the transformation of education. Nueva York: Educational technology publications.
  • Ko, S. & Rossen, S. (2004). Teaching online. A practical guide. Boston: Houghton Mifflin.
  • Laviña, J. y Mengual, L. (2008). Libro Blanco de la Universidad Digital 2010. Barcelona: Ariel.
  • Marcelo, C. (1994). Formación del profesorado para el cambio educativo. Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias, S.A.
  • Martínez, M. A y Sauleda, N. (2006). Las Universidades en la era numérica: Nuevas tecnologías, nuevos problemas, nuevas teorías. En M. A....
  • Mehrotra, C. M., HollisterR, C.D. & Mcgahey, L. (2001). Distance Learning: Principles for effective design, delivery, and evaluation....
  • Morre, M., Lockee, B. & Burton, J. (2002). Measuring success: Evaluation strategies for distance education. Educause Quarterly, 25(1),...
  • Murphy, D. (2000). Instructional design for self-learning in distance education. Guides. Non Classroom, 55.
  • Ória Segura, R. (2004). Plan de acción tutorial: Experiencia en la universidad de Ex- tremadura. En F. Blázquez, J. Maynar y M. Montanero,...
  • Pahl, C. (2004). Managing evolution and change in web-based teaching and learning environments. Computers & Education, 40, 99-114.
  • Potts, M. K. & Hagan, C.B. (2000). Going the distance: Using systems theory to design, implement, and evaluate a distance education program....
  • Prendes, M. P. (2003). Diseño de cursos y materiales para la teleenseñanza. Extraído el 20 octubre, 2003, de http://tecnologiaedu.us.es/simposio_iberoamericano/ponencias/pdf/ES.1.36.pdf.
  • Robson, J. (2000). Evaluating online teaching. Open Learning, 15(2), 151-73.
  • Rockwell, K., Furgason, J. & Marx, D. B. (2000). Research and evaluation needs for distance education: A Delphi study. Online Journal...
  • Romeu, T. (2004, 14-15 mayo). La formación inicial de los formadores de e-learning: el caso de la asignatura de multimedia y comunicación...
  • Rovai, A. (2004). A constructivist approach to online college learning. The Internet and Higher education, 7, 79-93.
  • Salinas, J. (2004). Evaluación de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. En J. Salinas, J. L. Aguaded, y J. Cabero (Coord.), Tecnologías...
  • Sancho, J. M. (2004). Expanding learning experiences: posibilitess and limitations of virtual learning environment. En J. Bento (Ed.), Collaborative...
  • Scriven, M. (1996). Types of evaluation and types of evaluator. Evaluation Practice, 17(2), 151-62.
  • Stigmar, M. & Körnefors, R. (2005). Interplay between pedagogy and media technology when planning e-learning illustrated in the Virtual...
  • Stufflebeam, D. L. (2001). Evaluation checklists: Practical tools for guiding and judging evaluations. American Journal of Distance Education,...
  • UNESCO (1998). Aprendizaje abierto y a distancia. Perspectivas y consideraciones políticas. Madrid: UNED-UNESCO.
  • Wilcox, B. L. y Wojnar, L. C. (2000). Best practice goes online. Reading online, 4(2).