Resumen de Aprendizaje y tiempos en la escuela:: Relexiones desde la dirección de un centro.

José Cercós Soto

• Este artículo plantea una serie de interrogantes: ¿cómo gestionamos el tiempo?, ¿concedemos al aprendizaje el tiempo que merece?, ¿comprendemos el aprendizaje en el tiempo?, ¿y el tiempo en el aprendizaje?, ¿es el tiempo en nuestra escuela el mejor tiempo posible?, ¿optimizamos la gestión del tiempo?, ¿los problemas se resuelven añadiendo o quitando días?