Acceso usuarios
Diana Bieri, Lía Ana Blanco, Renee Curutchet
En este trabajo se abordan los modos y los sentidos con que se viene realizando la transformación de la formación docente en Argentina. Algunos de los temas que trata son: el marco teórico del desarrollo curricular, la relación teoría-práctica, las competencias formativas y el rol de los institutos de formación docente como lugares donde se materializan los nuevos modos de "hacer" la formación.
