Le tutorat en formation initiale des enseignants: orientations récentes et perspectives méthodologiques

• Autores: Sylvie Moussay, Richard Étienne, Jacques Méard
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 166, 2009, págs. 59-69
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/rfp.1127
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