La Experiencia Chilena de Instalación de Estándares de Aprendizaje y la Nueva Institucionalidad para la Calidad de la Educación

• Autores: Pedro Montt
• Localización: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 2, Nº. 1, 2009, págs. 29-47
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Referencias bibliográficas
  • Gysling, J. y Meckes, L. (2007). Mapas de Progreso y Niveles de Logro SIMCE. Desarrollo de Estándares de Contenido y Desempeño en Chile: 2002...
  • Hargreaves, A., Earl, L., Moore, S. y Manning, S. (2001). Aprender a cambiar. La enseñanza más allá de las materias y los niveles. Barcelona:...
  • Linn, R.L. y Herman, J.L. (1997). La evaluación impulsada por estándares: Problemas técnicos y políticos en la medición del progreso de la...
  • Ministerio de Educación (2003). Desempeños a Lograr en Lectura, Escritura y Matemática: 2º Nivel de Transición, Nivel Básico 1, Nivel Básico...
  • Ministerio de Educación (2003). Evaluación de Aprendizajes para una Educación de Calidad, Comisión para el Desarrollo y Uso del Sistema de...
  • OCDE (2004). Chile: Revisión de políticas nacionales de educación. Chile: Ministerio de Educación.
  • OCDE (2004). What Makes School Systems Perform: seeing school systems through the prism of PISA. Paris: OCDE.
  • OCDE (2005). School factors related to quality and equity. Paris: OCDE.
  • PREAL (1999). Desarrollo de Estándares nacionales y evaluaciones: tras la meta de mejor educación para todos. Santiago de Chile: PREAL.
  • Ravitch, Diane (1996). Estándares Nacionales en Educación (Estado de la práctica). Santiago de Chile: PREAL.