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José R. Galván Arias
Hoy en día y frente al nuevo milenio, una de las inquietudes de padres de familia y maestros se relaciona con el hecho de que nuestros niños y jóvenes leen muy poco o casi nada. Esta preocupación me ha llevado a mirar hacia el pasado. ¿Qué leían los pequeños de ayer?, ¿para qué les servía?, ¿quién /es enseñaba? Éstas y otras inquietudes son las que guían mi actual investigación en donde he buscado al imaginario del niño que se construye a través de sus lecturas, durante el siglo xix. Este proyecto lo he iniciado en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS).
