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S'appuyant sur une approche structurale, cette étude analyse les consciences du droit et des règles sportives d'adolescents en fonction de leurs contextes de pratique sportive (contexte institutionnalisé versus auto-régulé). Des entretiens semi-directifs ont été conduits. L'analyse lexicale (logiciel alceste) fait ressortir que le contexte institutionnalisé entraîne une conscience policée du droit et des règles dans laquelle les normes juridiques transcendent les individus ; le contexte auto-régulé, lui, fait plutôt naître une conscience responsable et morale, prenant à contre-pied les croyances au sujet de leur pratique.
