Acceso usuarios
Juan Manuel Escudero Muñoz 
La Calidad, emblema de la sociedad contempor ánea consumista, se ha convertido también en estandarte de las políticas educativas: todo cambio en el sistema educativo se justifica ahora por la búsqueda de la calidad, con la cual se promete la excelencia de los resultados. Sin embargo, expresiones características de este discurso, como " Gestión de Calidad Total" , despierta sospechas, pues tras ella puede ocultarse una visi ón mercantilista y neoliberal de la educación.
El autor reflexiona sobre tal manipulación ideol ógica del concepto de calidad educativa, las contradicciones en que incurren sus promotores, y la necesidad de repensar la calidad de la educaci ón desde una perspectiva democrática y humanista.
The quality, emblem of the contemporary society of consumption, has also become a symbol of educational policies: every change in educational system is now justified by the search of quality, with which the excellence of results is promised.
Nevertheless, proper expressions of this discourse as Management of Total Quality awakes suspect, since this notion may hide a mercantilist and neoliberal view of education. The author reflects on the ideological management of the concept of educational quality, those contradictions in which most promoters fall and the need to rethink the quality of education from a democratic and humanist perspective.
