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En este artículo la autora presenta los resultados de una investigación, cuyo objetivo consiste en valorar las actitudes que, hacia el computador, tienen los alumnos de la Asignatura Periodismo Online del 4to año de la carrera Comunicación Social en la Universidad de Los Andes Táchira-VENEZUELA. Para el estudio se aplicó la escala de actitudes diseñada por Cabero y otros (1993), a un grupo de 37 estudiantes. Posteriormente, se analizaron los datos con procedimientos estadísticos descriptivos. Algunas de las conclusiones obtenidas son: existencia de una actitud manifiestamente positiva del alumnado hacia el computador, además se observa la influencia de la edad sobre tales actitudes de modo que los alumnos mas jóvenes evidencian mejores actitudes que los alumnos mayores. Finalmente, también se encontró que el sexo parece no tener influencia sobre la actitud referida.
JOURNALISM STUDENT�S ATTITUDES TOWARDS COMPUTERS: A CASE STUDY AT THE ULA TÁCHIRA-VENEZUELA In this article, the author presents the results of a research regarding the attitudes towards computers of a group of 4th year journalism students enrolled in an online class. The scale of attitudes designed by Cabero et.
al (1993) was administered to this group of 37 students at the Universidad de Los Andes Táchira, Venezuela.
Data were analyzed by using descriptive statistical procedures. Some of the conclusions show an existence of openly positive attitudes of students towards computers and the influence of age on the attitudes, that is, younger students show better attitude than the older ones. Finally, it was found that gender does not have an influence on their attitude
ATTITUDES DES ÉLÈVES DE JOURNALISME ENVERS L�ORDINATEUR: ÉTUDE DE CAS DANS L�UNIVERSITÉ DES ANDES-TÁCHIRA / VENEZUELA Dans cet article l�auteur a présenté les résultats d�une recherche dont le but est d�évaluer les attitudes envers l�ordinateur des élèves de la 4ème année en Communication Sociale de l�Université des Andes-Táchira/Venezuela dans le cours «Periodismo Online». Pour l�enquête on a appliqué l�échelle d�attitudes faite par Cabero et d�autres(1993) à un groupe de 37 étudiants. Ensuite, on a analysé les donnés avec des éléments statistiques descriptifs en obtenant ainsi les conclusions suivantes: il y a une attiude positive de la part des étudiants face à l�ordinateur. D�un autre côté, on a observé que l�âge est un facteur déterminant sur l�attitude positive, parce que les élèves plus jeunes montrent une meilleure attitude que les autres, et finalement, on a trouvé que le sexe n�est pas déterminant sur cette attitude.
