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El trabajo presenta a partir de referencias concretas algunas de las exigencias a satisfacer por las instituciones responsables del aprendizaje del Derecho en estos momentos atendiendo a: 1) el contenido de las reformas universitarias que hacen realidad los cambios debidos a la implantación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior a través del denominado proceso de Bolonia, y 2) algunas de las demandas que la propia regulación del ejercicio de las profesiones jurídicas exige a dicho aprendizaje.
