Acceso usuarios
El presente trabajo pretende ser una contribución al estudio del mapa, particularmente como elementos auxiliares en la enseñanza de la historia. Se enfatiza la validez de la cartografía en el ámbito de la didáctica de la historia como una herramienta que debe utilizarse para una mejor comprensión de algunos puntos que el docente pueda desarrollar. En este sentido, es imprescindible considerar tanto los avances que ofrece esta especialidad, así como los conceptos básicos, sin dejar de lado algunos tipos de mapas que existen y que el docente puede presentar en el salón de clase para un mejor aprovechamiento de los objetivos propuestos.
