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Se caracteriza el entorno socioeconómico, cultural e informativo que influyó en el surgimiento de la enseñanza bibliotecológica en Cuba. Se examina el panorama informativo a nivel mundial en el que se inserta el origen de la formación de bibliotecarios cubanos. Se considera la dependencia política y económica del país con los Estados Unidos como elemento esencial del que se deriva el atraso sociocultural. Se describe el deplorable escenario educacional y editorial, así como la situación de las bibliotecas republicanas. Se exponen los primeros proyectos e iniciativas que pretendieron establecer este tipo de enseñanza enmarcados en el contexto descrito. Se presentan los cursos que constituyeron el preámbulo de la Escuela de Bibliotecarios de la Universidad de La Habana.
