Acceso usuarios
Alberto Rodríguez, Carl Dhalman, Jamil Salmi
El presente artículo resume un estudio reciente del Banco Mundial que examina el modo en que Brasil puede mejorar su competitividad en la economía global fortaleciendo la innovación. El estudio, basado en trabajos de campo realizados en 2006/2007, concluyó que Brasil no ha aprovechado suficientemente el conocimiento que puede adquirirse del extranjero; que arrastra retraso en relación con sus homólogos en cuanto a prestación de educación de calidad y creación de conocimiento; y que depende en exceso del gobierno para fomentar innovaciones importantes, al tiempo que ha obviado enfoques más rentables de obligar al sector privado para asumir una innovación creciente y para aumentar la productividad de la economía. Pormenoriza los pasos específicos que se deben seguir para preparar mejor a los trabajadores de las empresas para que puedan innovar y competir.
O presente artigo sintetiza um estudo recente do Banco Mundial que examinou o modo como o Brasil pode melhorar a sua competitividade na economia global fortalecendo a inovação. O estudo, baseado em trabalhos de campo realizados em 2006/2007, concluiu que o Brasil não aproveitou suficientemente o conhecimento que pode ser adquirido do estrangeiro; que se atrasou em relação aos seus homólogos na prestação de uma educação de qualidade e de competências para usar e criar conhecimento; e que dependeu excessivamente do governo para fomentar inovação importante, ao mesmo tempo que negligenciava a abordagem mais eficaz em termos de custo de levar o sector privado a realizar inovação incremental e a aumentar a produtividade na economia. Pormenoriza passos específicos que devem ser dados para melhor preparar os trabalhadores e as empresas para inovarem e competirem.
This article summarizes a recent World Bank study that examined how Brazil can improve its competitiveness in the global economy by strengthening innovation. The study, based on fieldwork undertaken in 2006/2007, found that Brazil has not taken sufficient advantage of knowledge that can be acquired from abroad; that it trails its counterparts in providing a quality education and skills to use and to create knowledge; and that it has relied too heavily on government leadership to foster major innovation, while overlooking the more cost-effective approach of pushing the private sector to undertake incremental innovation and to increase productivity throughout the economy. It details specific steps than need to be undertaken to better prepare workers and firms to innovate and compete.
