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Luis Alfonso Aranguren Gonzalo
El artículo parte de la llamada visión formativa o necesidad de formación permanente o desarrollo de capacidades en las ONG como acceso a técnicas de gestión y como arraigo de vínculos relacionales. A continuación se analizan los tres sistemas formativos que están interrelacionados entre sí: el sistema impulsor (cambio de mentalidad), el sistema interno (cambio interno) y el sistema externo (cambio social). El primero supone comprender la sociedad globalizada, la realidad de una sociedad de riesgos y una realidad social más compleja. El sistema interno aborda el desarrollo organizativo sostenible, la calidad en su doble dimensión de control y gestión y la necesaria interdisciplinariedad de la intervención social. El sistema externo o cambio social destaca la dualidad de organización y movimiento social que tienen las ONG. En base a estos tres ejes articulados entre si el artículo analiza la formación como oportunidad, como estilo y método de trabajo y como experiencia grupal compartida.
The article begins with the so called training view or the need for permanent training or development of the capacities of NGO such asmanagement techniques and as the root of relational ties.The three inter-related training systems are analised next: the boost system(change of frame ofmind), the internal system(internal change) and the external system(social change).The first one entails an understanding of a globalised society, the reality of of risk society and a more complex social reality. The internal system tackles sustainable organizational growth, quality in its two-fold aspect, control and management and the necessary interdisciplinary factors found in social intervention.
The external system, or social change, the duality between the organization and social movement NGO have. On the basis of these three axes, interconnected among them, the article analises training as opportunity, as a work method and style and as a shared group experience.
