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Fernando Miguel dos Santos Henriques Seabra, Jorge José Martins Rodrigues, Maria Teresa Gomes Valente da Costa
El objetivo de este artículo es comprender los resultados, en términos de éxito escolar y aceptación por las partes interesadas, del aprendizaje a través de la resolución de problemas o análisis de contextos empresariales en la enseñanza superior politécnica de Portugal, en cuyo marco se acerca a los estudiantes a las organizaciones circundantes a la escuela.
