Acceso usuarios
María Luisa Gómez Jiménez 
El presente artículo valora la experiencia que ha supuesto la incorporación de las nuevas tecnologías didácticas en la docencia de la Asigantura Administración Pública y Sistemas Sanitarios. La utilización de la plataforma "Moodle" ha supuesto un revulsivo en la metodología didáctica seguida en las explicaciones y obedece a una evolución progresiva en la que el alumnado se implica de manera progresiva en el uso de las nuevas herramientas. Las ventajas, desventajas, luces y sombras de dicha experiencia en el contexto de las exigencias derivadas del EEES centran estas reflexiones en marcadas en los proyectos de innovación docente en que dicha asigantura participa, desde el primer año de su impatición en la Universidad de Málaga.
