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El practicum es uno de los momentos más propios para interaccionar el pensamiento con la acción, el saber con el hacer, la teoría con la práctica. En esta tesitura se plantea una revisión de las concepciones, enfoques y realizaciones, acerca del Practicum, que los diferentes colectivos de profesores reflejan en las Actas de los dos primeros Simposium internacionales sobre Prácticas Escolares celebrados en Poio
