En este trabajo se analizan las posibilidades de realizar el estudio de una relación de asesoramiento mediante una investigación-acción de segundo orden. Creemos que la relación debe ser de tipo práctico o crítico, de carácter sistémico, enfocada como colaboración y facilitación y dentro de un modelo organizativo de consulta. En la segunda parte se describe un ejemplo concreto del diseño y desarrollo inicial de una investigación-acción que analiza una relación de asesoramiento entre un asesor y un profesor