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Felipe Cencerrado Alcañiz
El autor considera que la autoevaluación del colegio es una tarea clave para elevar la calidad educativa. Y ofrece un nuevo instrumento de medida: el C.A.C. en forma de cuestionario escalar, apto para investigar diversos aspectos fundamentales de la actividad colegial, seguido de una "simulación" de los resultados, realizada por ordenador.
