Felipe Cencerrado Alcañiz
El autor presenta un estudio comparativo de la situación escolar de dos colegios de E.G.B. de características similares, en los que los alumnos se agrupan de forma diversa: en el colegio SAIG, en grupos homogéneos; en el colegio DOSA, en grupos heterogéneos. Emplea la técnica de Grupos Paralelos y ofrece la Razón Crítica de las diferencias encontradas. Concluye con unas sugerencias didáctico-educativa