Schools for Muslim Girls - a Colonial or an Indigenous Project? A case Study of Hyderabad

• Autores: Margrit Pernau
• Localización: Oriente Moderno, ISSN 0030-5472, Vol. 84, Nº 1, 2004, págs. 263-276
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1163/22138617-08401016
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