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Juan-Miguel Gómez-Espino
A lo largo de estas páginas, se pretende profundizar sobre la cuestión de los inmigrantes menores en nuestra Comunidad Autónoma desde una perspectiva de infancia. Para ello, y con la petensión de adoptar un punto de vista complementario de otros desde los que habitualmente se acomete este asunto, vamos a proceder a tomar al niño/a como principal unidad para el análisis. Inicialmente, me centraré en algunas cuestiones previas a la materia central del análisis para posteriormente realizar una serie de consideraciones sobre: 1/ la relevancia del fenómeno migratorio infantil; 2/ la integración escolar de este colectivo; 3/ la problemática de los menores no acompañados.
