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Se pretende analizar la oferta que el actual sistema educativo presenta a los alumnos del medio rural, una vez finalizada la obligatoria Enseñanza General Básica, valorando la política educativa existente en función del abanico de opciones que se ofrece a los jóvenes. Concretamente, interesa analizar la situación actual y el papel que desempeña la Formación Profesional con relación en este medio y en un contexto de crisis económico, cuyo límite temporal no se vislumbra. Este propósito conlleva la necesidad de conocer quién atiende la demanda de Formación Profesional, quiénes se interesan por esta oferta y cuál es la tipología del profesorado que imparte esta enseñanza. El estudio finaliza con una documentada referencia a la importantes reformas que en el ámbito escolar se están llevando a cabo, dentro de las nuevas orientaciones de la política educativa y el medio rural.
