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Estefanía Caridad de Otto
En el presente artículo se describe una experiencia de enseñanza semipresencial en el ámbito de las lenguas extranjeras apoyada en el uso de las nuevas tecnologías y en cuyo diseño e implementación se han tenido en cuenta teorías pedagógicas de carácter general y también aquéllas que se centran en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
