Technoliteracy and learning: An analysis of the quality of knowledge in electronic representations of understanding

• Autores: Hitendra Pillay, Cameron Richards, Kay Kimber
• Localización: Computers and education: An international journal, ISSN 0360-1315, Nº. 1, 2007, págs. 59-79
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.compedu.2005.01.004
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