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RESUMEN: En este trabajo se aborda el estudio de las reflexiones y análisis de la educación desde una perspectiva económica que desarrollaron de forma asistemática algunos de los clásicos de la economía. Se analizarán los autores más representativos de la economía clásica - A. Smith y J.S. Mill- y los más relevantes con respecto a esta cuestión de los iniciadores de la economía neoclásica - A. Marshall e I. Fisher-. Su estudio tiene un interés didáctico evidente y, además, es útil para comprender en toda su complejidad la relevancia económica de la educación, relevancia que la Teoría del Capital Humano, aun siendo heredera de estas tradiciones de pensamiento, ha simplificado hasta extremos científicamente insostenibles.
