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El presente artículo examina la eficacia del laboratorio de idiomas en la enseñanza del inglés. El autor explica que el laboratorio de idiomas es una herramienta de gran utilidad con el objetivo de reforzar áreas en las cuales los alumnos presentan alguna dificultad tales como la gramática, la pronunciación inglesa y la comprensión auditiva. El artículo contiene un breve análisis de los resultados de un cuestionario dado a los alumnos de los Cursos de Conversación Inglesa perteneciente al Programa de Extensión Docente de la Universidad de Costa Rica. El autor explica que dicha herramienta es un componente esencial en este tipo de programas de inglés como lengua extranjera.
