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A presente investigação lança uma reflexão em torno da questão sobre os meios de comunicação ¿ com especial ênfase à televisão ¿, o consumo e o papel do cidadão na era da globalização. Trabalhando sob a perspectiva da Pedagogia Crítica da Mídia, de Douglas Kellner, o trabalho apresenta uma proposta de fortalecimento da cultura e (re) legitimação da cidadania em um presente permeado pela cultura midiática.
