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Joëlle Le Marec
Les études de public effectuées dans des musées et les bibliothèques montrent que les visiteurs ressentent tout à la fois de la méfiance envers les normes de la communication médiatique, et de la confiance dans les normes de fonctionnement des institutions liées au savoir. Comment les questions du rapport à l'écriture considérée ici comme mode d'inscription du discours, se posent-elles dans les recherches qui portent sur les pratiques des publics des institutions culturelles, et des dispositifs médiatiques qu'ils mettent en place ? Quels sont les effets en retour de ce type de questions sur la recherche en sciences humaines et sociales, dans un contexte où les chercheurs sont à la fois des professionnels soumis aux transformations de leurs pratiques d'écriture liées à la professionnalisation de la communication, et des producteurs de savoirs sur ces phénomènes qu'ils sont supposés interroger d'un point de vue externe aux logiques qui organisent les phénomènes analysés ?
