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D'où vient le déficit de réflexivité qui caractérise le fonctionnement de la scientificité dans les sciences de la nature ? Si nous considérons cette réflexivité comme un effet de la parole et du clivage que celle-ci instaure entre l'énonciation et l'énoncé, son déficit en sciences proviendrait des spécificités de l'écriture scientifique et des « collectifs de pensée » que celle-ci organise. À travers la mise en scène du « désir de scientificité », les sciences de l'homme auraient pour vocation de pallier cette défaillance de la réflexivité en sciences.
