La directora de un centro de Educación Infantil y Primaria defiende en este artículo los beneficios de la jornada continuada, tanto para los alumnos como para los profesores y para los madres y madres de los alumnos. A su juicio, volver a la jornada partida constituiría una vuelta atrás cuando se ha conseguido una mejora en el sistema educativo.