Stress and coping strategies among Zimbabwean adolescents

• Autores: K. K. Asner-Self, L. Magaya
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2005, págs. 661-672
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709905x25508
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