Meta-analysis of the modality effect

• Autores: Paul Ginns
• Localización: Learning and instruction: The journal of the European Association for Research on Learning and Instruction, ISSN 0959-4752, Nº. 4, 2005, págs. 313-331
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.learninstruc.2005.07.001
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