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HISTORIA O DOGMÁTICA: DICOTOMÍA QUE HA RESUELTO LA ROMANÍSTICA CONTEMPORÁNEA.
Sara BIALOSTOSKY * Si bien es cierto que hoy en día, son pocas las voces que se alzan en contra del estudio del Derecho romano y que su inclusión en los planes de estudio de las universidades europeas, latinoamericanas y en algunas de las más connotadas de la Unión Norteamericana, es ostensible; en el pasado no muy remoto, su rechazo fue tal, que sirvió de alerta para que autores como Koschaker[1] y Francisci[2] , entre otros, escribieran célebres tratados sobre la crisis, objeto y métodos de dicha disciplina.
Al respecto, es oportuno mencionar que la concepción política del nazismo, siguiendo las instrucciones del punto 10 del Programa del partido Nacional Socialista del 24 de febrero de 1924, eliminó la enseñanza del Derecho romano en las Universidades alemanas. No fue casual, sino sintomático, que a la caída del régimen fascista, los estudios romanistas renacieran.
Una suerte similar, guardaba toda proporción, lo sufrieron las Universidades cubanas a partir de la revolución castrista; cabe señalar sin embargo que a partir del último quinquenio, la enseñanza e investigación del Derecho privado romano, y sobre todo del Derecho publico romano se reiniciaron con fuerza tal, que Cuba ha sido sede de Congresos y Seminarios Internacionales[3] , además semillero de futuros romanístas cubanos.
Actualmente superados los temas sobre justificación, objeto, etc., de nuestra disciplina, resta en el tapete de la discusión el problema del Método, requisito ¿sine qua non¿, que debe cumplir toda ciencia que se considere como tal.
* Maestra en Derecho de la Facultad de Derecho de la UNAM, directora del seminario de Derecho Romano de la misma Facultad.
[1] KOSCHAKER, Paul. Europa un des romiches Rechtr. Weimar 1939. Traducción en español Santa Cruz Teijeiro Madrid 1955.
[2] FRANCISCI DI PIETRO. Síntesis Histórica del Derecho Romano. Revista de Derecho Privado. Madrid 1954.
[3] X Congreso Iberoamericano de Derecho Romano ¿El Derecho de Familia: de Roma a la actualidad.
