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María Eugenia Núñez Sanz
A partir de la conceptualización epitesmológica de la didáctica de las lenguas extanjeras como disciplina, objeto de estudio encuadrado en el ámbito de las didácticas especiales, se ofrece, en primer lugar un panorama histórico de la evolución de dicho concepto. Más adelante, se analiza la complejidad cada vez mayor de las disciplinas implicadas en su estudio y la especificidad de su objeto, incardinada en el ámbito de las Didácticas Especiales.
