An Exploration of Young Children's Understandings of Genetics Concepts from Ontological and Epistemological Perspectives

• Autores: Susan J. Gribble, Jennifer Donovan, Grady Venville
• Localización: Science education, ISSN 0036-8326, Vol. 89, Nº 4, 2005, págs. 614-632
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1002/sce.20061
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