Resumen de Obtención de datos y representación del conocimiento: aproximación a las Técnicas más frecuentes empleadas en la investigación educativa

Luis Manuel Casas García, Ricardo Luengo González, Mercedes Mendoza García

• En Investigación educativa tiene enorme importancia la obtención de datos acerca de lo que aprenden nuestros alumnos y la representación de los conceptos y su estructura. Es este artículo trataremos un conjunto de técnicas orientadas a la obtención de datos acer-ca del conocimiento, su estructura y su representación gráfica de manera que pueda ser transmitida y estudiada por los investigadores