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El término educación ambiental esta de moda en el sistema educativo. Es un termino con una gran pluralidad de significados, en algunos casos contradictorios, que requiere reflexión para que su utilización produzca el cambio deseado en el sistema educativo. Nuestra reflexión se centra en tres aspectos fundamentales que consideramos necesarios para que la educación ambiental no se convierta en un termino mas del argot de los enseñantes. Estos aspectos son: modelo de sujeto, modelo de conocimiento y modelo de desarrollo.
