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Maria Joao Ataide
Este artículo es una reseña sobre el origen y la evolución de la educación preescolar en este país, que en líneas generales, sigue un recorrido paralelo a las demás naciones. La tarea educativa con la infancia portuguesa se inicia en la primera parte del siglo XIX, y se extiende en la segunda, debido a la influencia de Froebel y otros pedagogos europeos. --en la primera mitad de la presente centuria, se intenta dar un nuevo impulso a la enseñanza infantil, en Portugal, aunque fue mas a nivel legislativo que en la realidad. Después de ciertos vaivenes, llegamos a la década de los 60 en la que se generaliza esta necesidad. El cambio político, de abril de 1974, favorece la creación de un sistema publico de educación preescolar, en 1977, por el cual el estado se hacia cargo de la escuela infantil.
