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María Ofelia Maldonado B.
Se investigó la formación del ciudadano participativo en el contexto escolar, en la convicción de que la escuela tiene una importante responsabilidad en la constitución de las bases para una cultura democrática. Por ello, debe cultivar valores dirigidos a lograr la convivencia entre los seres humanos, lo que implica el desarrollo de una nueva cultura, significa atender el desarrollo de la interdependencia en el niño. La investigación se orientó por el diseño fenomenológico, llegándose a concluir que la formación del ciudadano participativo contemplado en la reforma educativa no ha sido atendida en la aplicación del proceso educativo en la educación básica, ya que el mismo, continúa desarrollándose bajo un modelo tradicional imposibilitando el desarrollo de la interdependencia en los alumnos.
