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El presente escrito parte de la realización de talleres de salud mental en dos escuelas secundarias del barrio de Barracas (CABA), llevados a cabo por el equipo de adolescencias de un Centro de Salud y Atención Comunitaria (CeSAC) en 2025.
Se identificó como tema principal las recurrentes situaciones de violencia entre estudiantes de los dos primeros años de ambas escuelas. El objetivo general del presente trabajo consiste analizar las situaciones de violencia entre estudiantes desde una mirada crítica del contexto actual, integrando posibles acciones/intervenciones del Trabajo social.
Se evidencian las posibles causas de dicha violencia realizando un análisis de factores que podrían llevar a su ejercicio: familiar, emocional y contexto institucional. También se realiza una reflexión del contexto socio político actual y su impacto en las formas de vinculación entre adolescentes. Se utilizó metodología de carácter cualitativa, utilizando como método de recolección de datos los registros de campo de los talleres y de las consultas realizadas en el CeSAC.
