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Perú
Este estudio analiza las trayectorias educativas y laborales de jóvenes egresados de un programa de articulación entre formación técnico-productiva y escuelas secundarias rurales de Piura, Perú. Desde un enfoque cualitativo, se realizaron 23 entrevistas semiestructuradas a actores con perfiles diferenciados, egresados, docentes, directivos y personas microempresarias vinculadas al programa, identificando cinco dimensiones: inserción laboral, continuidad educativa, competencias técnicas, habilidades socioemocionales y expectativas profesionales. La formación técnica impulsa la empleabilidad y el emprendimiento, pero su impacto depende de factores socioeconómicos, redes familiares y género.
This study analyzes the educational and labor trajectories of young graduates from a program linking technical-productive training with rural secondary schools in Piura, Peru. Using a qualitative approach, 23 semi-structured interviews were conducted with actors from differentiated profiles, graduates, teachers, principals, and micro-entrepreneurs linked to the program, identifying five key dimensions: labor insertion, educational continuity, technical skills, socio-emotional abilities, and professional expectations. Technical training promotes employability and entrepreneurship, but its impact depends on socioeconomic factors, family networks, and gender.
Este estudo analisa as trajetórias educacionais e profissionais de jovens graduados de um programa que integra formação técnica e profissional a escolas secundárias rurais em Piura, Peru. Utilizando uma abordagem qualitativa, foram realizadas 23 entrevistas semiestruturadas com diversos atores envolvidos no programa – graduados, professores, gestores e microempreendedores. Cinco dimensões foram identificadas: integração ao mercado de trabalho, continuidade dos estudos, habilidades técnicas, habilidades socioemocionais e expectativas de carreira. A formação técnica promove a empregabilidade e o empreendedorismo, mas seu impacto depende de fatores socioeconômicos, redes familiares e gênero.
