El discurso de Donald Trump o la palabra como garrote

• Thais Adrián ^[1]
  1. [1] Profesora Universidad Católica Andrés Bello (profesora de pregrado y posgrado en las áreas de Español Instrumental). Doctora en Cultura y Arte (América Latina y Caribe). Investigadora en Estudios Críticos del Discurso y Psicolingüística. Proyecto Discurso Político Venezolano.
• Localización: Comunicación: estudios venezolanos de comunicación, ISSN 0798-1856, Nº. 215 (Incomunicación del siglo XXI), 2026 (Ejemplar dedicado a: HiperDESvinculados), págs. 29-36
• Idioma: español
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• Resumen

  • La autora del presente ensayo nos dice en su texto que “… analizar discursos no se reduce a identificar y describir estructuras y estrategias. Es necesario tomar en cuenta quién habla y, sobre todo, desde dónde porque el lugar permite comprender y explicar las prácticas discursivas”. Teniendo presente esta formulación la ensayista analiza el discurso del presidente Donald John Trump teniendo en cuenta lo que ella denomina la realidad extralingüística que permite “… (re)construir el contexto sociopolítico y coyuntural del discurso estudiado” y sus circunstancias de producción, transmisión y recepción.