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Este estudio examina la reconfiguración de la representación marina en el cine gallego contemporáneo a través del análisis comparativo de las películas "De Profundis" (2006) de Miguelanxo Prado y "Sica" (2023) de Carla Subirana. El artículo interroga las modalidades según las cuales estas películas desarrollan una ecopoética de las profundidades que transforma el océano Atlántico en agente dramático autónomo. Se tratará de revelar la oposición entre dos estrategias estéticas: la inmersión contemplativa total de Prado gracias a la animación pictórica y a una narración sensorial o el anclaje territorial crítico de Subirana basado en un realismo poético y en los saberes situados. Estos enfoques confrontados convergen sin embargo hacia la invención de una temporalidad oceánica y la elaboración de mitologías ecológicas contemporáneas. Se tratará finalmente de demostrar que estas obras se inscriben en una geopoética atlántica transnacional que articula desafíos territoriales y retos planetarios y de revelar la aparición de una ecología de la atención que supera la oposición entre contemplación estética y compromiso político para proponer una pedagogía sensorial que educa en la percepción de las interdependencias ecosistémicas
This study examines the reconfiguration of marine representation in contemporary Galician cinema through the comparative analysis of "De Profundis" (2006) by Miguelanxo Prado and "Sica" (2023) by Carla Subirana. The article interrogates the modalities according to which these films develop an ecopoetics of the depths that transforms the Atlantic Ocean into an autonomous dramatic agent. It will try to reveal the opposition between two aesthetic strategies: Prado’s total contemplative immersion thanks to pictorial animation and a sensorial narration or Subirana’s critical territorial anchoring based on a poetic realism and situated knowledge. This confrontation shows that these approaches converge towards the invention of an oceanic temporality and the elaboration of contemporary ecological mythologies. Finally, the aim is to demonstrate that these works are part of a transnational Atlantic geopoetics that articulates territorial and planetary challenges and to reveal the emergence of an ecology of attention that overcomes the opposition between contemplation aesthetics and political commitment to propose a sensorial pedagogy that educates in the perception of ecosystemic interdependencies.
