Resumen de El contrato de formación en alternancia: un análisis del binomio formación-empleo

Josep Moreno i Gené

• español

  Sin perjuicio de las valoraciones positivas que con carácter general mereció la introducción del contrato formativo por parte del Real Decreto-Ley 32/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reforma laboral, la garantía de la estabilidad en el empleo y la transformación del mercado de trabajo, su falta de desarrollo reglamentario generó un grave escenario de inseguridad jurídica, lo cual afectó especialmente, a la modalidad del contrato de formación en alternancia. En este contexto se ha aprobado el Real Decreto 1065/2025, de 26 de noviembre, por el que se desarrolla el régimen del contrato formativo, previsto en el artículo 11 del texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, aprobado por el Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre. En este estudio se procede a analizar específicamente el desarrollo reglamentario de una de las modalidades del contrato formativo, a saber, el contrato de formación en alternancia, por ser la modalidad contractual que, como se acaba de indicar, se encontraba más necesitada de este desarrollo reglamentario y, en consecuencia, se había visto más perjudicada por su ausencia.

• English

  Notwithstanding the generally positive assessments of the introduction of the training contract by Royal Decree-Law 32/2021, of December 28, on urgent measures for labor reform, the guarantee of employment stability and the transformation of the labor market, its lack of regulatory development created a serious scenario of legal uncertainty, which particularly affected the work-study contract modality. In this context, Royal Decree 1065/2025, of November 26, has been approved, which develops the training contract regime provided for in Article 11 of the revised text of the Workers' Statute Law, approved by Royal Legislative Decree 2/2015, of October 23. This study specifically analyzes the regulatory development of one of the types of training contracts, namely the work-study training contract, as it is the contractual modality that, as just indicated, was most in need of regulatory development and, consequently, had been most adversely affected by its absence.