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Alina Izquierdo Cirer, Melvin Jiménez Manzaba, Elisa Boucourt Rodríguez, Milena Alexandra Gavilánez Matute
El embarazo en la pubertad constituye una grave problemática social y sanitaria que afecta a jóvenes entre los 10 y 19 años, genera consecuencias en su desarrollo personal, educativo y socioeconómico. El objetivo general fue analizar el impacto de la educación sexual en la prevención del embarazo en adolescentes, a través de un enfoque integral, promoción de la salud física y psicológica, así como de la influencia del entorno familiar y social. Se emplearon los métodos teóricos como histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo. La observación científica, así como la revisión documental, fueron a nivel empírico. El enfoque fue mixto, cuanti-cualitativo, transversal, de campo, aplicada, no experimental, la población estuvo integrada por 123 adolescentes entre los 10 y los 19 años que asistían a la Unidad Educativa Eugenio Espejo, de los cuales se seleccionaron 39, a través de un muestreo no probabilístico intencional por conveniencia, con criterios de inclusión y exclusión. La prevalencia fue del 44 % lo cual se relacionó con factores sociodemográficos como la adolescencia intermedia, residencia en zonas rurales y el estado civil, además de las vulnerabilidades sociales y/o abuso sexual. El 55% de las adolescentes consideró que la educación sexual tiene un impacto relevante en la prevención de embarazos, sin embargo, se evidenciaron deficiencias en los programas educativos. Respecto al nivel de conocimientos el 65 % de las encuestadas presentaron escaso o nulo conocimiento sobre los métodos anticonceptivos, lo cual representa un nivel crítico de desconocimiento y puede influir directamente en el aumento de embarazos no planificados.
