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Rocío Barragán Merino, Yessenia Guaman Núñez, Carlos Aguiar Del Pozo, Johanna Dueñas
El artículo "FreeLancer Fusión: Innovación y Colaboración para Alcanzar la Meta 8.5 del Objetivo de Desarrollo Sostenible N° 8" analiza el potencial del trabajo freelance para contribuir al cumplimiento de la meta 8.5 del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) N° 8, que busca promover el empleo profesional, productivo para todos, el objetivo general del estudio es evaluar la percepción de los estudiantes de la carrera de Educación Básica de la Universidad Estatal de Bolívar sobre el uso de plataformas freelance y su relación con el desarrollo sostenible, a través de una metodología basada en un muestreo probabilístico aleatorizado, se aplicó una encuesta estructurada a los estudiantes, cuyos datos fueron analizados mediante técnicas estadísticas descriptivas y la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk, los resultados muestran un alto interés de los estudiantes en aprender sobre el trabajo freelance, aunque se evidenció una brecha entre su conocimiento teórico y la comprensión práctica de los desafíos de este tipo de trabajo, el estudio concluye que es necesario integrar de manera efectiva estos temas en los programas educativos para preparar a los futuros profesionales a enfrentar los retos del mercado laboral digital y contribuir al crecimiento económico inclusivo, alineado con los principios del desarrollo sostenible.
The article "FreeLancer Fusion: Innovation and Collaboration to Achieve Target 8.5 of Sustainable Development Goal No. 8" analyzes the potential of freelance work to contribute to the achievement of target 8.5 of Sustainable Development Goal (SDG) No. 8, which seeks to promote professional, productive employment for all. The general objective of the study is to evaluate the perception of students in the Basic Education program at the State University of Bolívar regarding the use of freelance platforms and their relationship with sustainable development, through a methodology based on a randomized probabilistic sampling. A structured survey was administered to the students, whose data were analyzed using descriptive statistical techniques and the Shapiro-Wilk normality test. The results show a high interest among students in learning about freelance work, although a gap was evident between their theoretical knowledge and practical understanding of the challenges of this type of work. The study concludes that it is necessary to effectively integrate these topics into educational programs to prepare future professionals to face the challenges of the digital labor market and contribute to inclusive economic growth, aligned with the principles of sustainable development.
